11月30日上午，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会阿拉伯语分委会2024年年会在吉林外国语大学召开。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会阿拉伯语分委会全体委员，以及33所高校的领导和专业负责人参加会议。

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会

阿拉伯语分委会2024年年会开幕式

秦和校长，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、阿拉伯语分委会主任委员、北京语言大学外国语学部党委书记罗林教授，阿拉伯语分委会副主任委员、联席会秘书长、中国阿拉伯语教学研究会会长、北京大学付志明教授出席开幕式并讲话。

秦和校长在开幕式上讲话

秦和校长在讲话中表示，建设教育强国，龙头是高等教育。学校始终聚焦教育的战略属性，立足国家“一带一路”倡议，加强阿拉伯语专业建设，相继获批省级一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点。下一步，学校将以此次年会的举办为契机，在分指委的指导下，加强与兄弟院校的沟通与交流，互学互鉴，取长补短，顺势而为，乘势而上，积极探索新时代数字化背景下阿拉伯语专业发展路径，切实提升专业人才培养质量，为吉林全面振兴率先突破和教育强国建设作出新贡献！

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、阿拉伯语分委会主任委员、北京语言大学外国语学部党委书记罗林教授在开幕式上讲话

阿拉伯语分委会副主任委员、联席会秘书长、中国阿拉伯语教学研究会会长、北京大学付志明教授在开幕式上讲话

本次年会包括高校阿拉伯语专业负责人联席会议、区域国别学视域下阿拉伯语学科建设与发展学术研讨会、“人工智能”背景下阿拉伯语专业本科复合型人才创新培养教学研讨会，以及2024年“中国阿拉伯语月”部分专业竞赛颁奖典礼等议程。与会专家围绕阿拉伯语学科专业建设、人才培养与未来发展等展开深入讨论，分享研究成果。

吉林外国语大学阿拉伯语国家语言文化中心揭牌仪式

年会期间，吉林外国语大学阿拉伯语国家语言文化中心揭牌仪式举行。秦和校长与罗林教授为该中心揭牌。

罗林教授致闭幕词。他指出，阿拉伯语教育应坚持创新驱动，全面升级知识、课程和教材体系，走内涵式发展道路，特别是要以“基于外语，超越外语”的理念，构建跨语言、文学、翻译及区域研究的复合型人才培养体系，培养具有家国情怀和全球视野的国际化外语人才。

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会阿拉伯语分委会确定2025年为全国阿拉伯语师资“数字素养”提升年。全体与会人员表示，阿拉伯语作为中国与阿拉伯世界交流的重要桥梁，在当前全球格局变化和中阿合作深化的背景下，肩负着推动文明互鉴与服务国家战略的重要使命。作为阿拉伯语教育研究工作者，将认真学习本次会议交流成果，积极探索学科融合提升人才培养质量的新路径、新方法，努力汲取人工智能技术在阿拉伯语教学实践应用中的有益经验，凝聚智慧，共同推动阿拉伯语学科在新时代实现高质量发展。