近日，为了充分发挥审核评估迎评促建的作用，促进二级学院质量监控体系的进一步完善，提高运行的有效度，教学质量评价处启动了“加强和促进二级学院质量监控体系建设专项工作”，利用两个月的时间，集中梳理和完善二级学院教学质量监控体系，强化二级学院自我监控功能。

构建校、院两级教学质量监控机制是我校内部质量保障体系结构的重要内容。学校从2012年9月起，着手构建二级学院教学质量监控体系，从试点抓起，确立了英语学院、高级翻译学院、国际经济贸易学院和公共教育学院为试点单位，开展二级学院教学质量保障体系建设试点工作。经过努力，各二级学院均已初步建立了相对独立的质量监控体系。

“专项工作”的主要内容包括：一是完善教学质量监控体系结构。进一步明确学院教学质量监控工作的模式和体系结构，明确教学质量各主要环节的监控内容和办法。二是完善教学质量标准体系。学院要根据学校的要求，结合本院教学实际，进一步完善教学各主要环节的目标和质量标准，如专业教学质量标准、课堂教学质量标准、毕业论文质量标准、实验实训质量标准、专业实习质量标准、毕业实习质量标准、专业社团质量标准等。三是完善教学质量管理制度。要依据学校的管理制度，结合本学院的实际，细化各项管理制度和工作程序，提高教学管理工作的科学性和规范性。四是强化教学质量监控痕迹化管理。学院要建立教学质量信息的收集、梳理、分析、反馈和跟踪改进的机制，做好质量监控、整改措施、跟踪改进效果等方面的记录。五是提高教学督导质量。学院教学督导组要做好教学督导工作计划，强化教学督导员的责任意识，听课后认真填写《课堂教学质量评价表》，及时向任课教师反馈意见和建议，为提升课堂教学质量做出更大贡献。

目前，各学院认真领会审核评估的精神，按照要求，紧张有序地工作，确保圆满完成“专项工作”的各项任务。